“Leer es como pensar, como rezar, como hablar con un amigo, como exponer tus ideas, como escuchar las ideas de los otros, como emocionarse, como escuchar música (sí, sí), como contemplar un paisaje, como salir a dar un paseo por la playa…”
Esto es lo que nos hemos propuesto, vivir experiencias únicas y maravillosas a través de la lectura.
Desde nuestra Casa, queremos haceros partícipes de un ilusionante proyecto que vamos a llevar a cabo en la etapa de primaria. Se trata del “Apadrinamiento Lector”. Con él pretendemos; por un lado, fomentar la escucha activa y el gusto por la lectura y, por otro lado, desarrollar la capacidad lectora y la empatía hacia los más pequeños. De esta manera, el alumnado de cursos superiores (de 4º a 6º de EP.) se han constituido en padrinos/madrinas del alumnado de cursos inferiores (de 1º a 3º de EP.) para compartir momentos de lectura.
Hemos creado parejas de alumnos/as (padrino/madrina – ahijado/ahijada), previo compromiso como grupo clase. Las parejas se reunirán, en el tiempo y espacio que los tutores determinen, para leer y escuchar cuentos, poemas…
Los libros que los/as padrinos/madrinas leerán a sus ahijados/as, serán libros de la biblioteca del colegio, biblioteca del aula o de los que ellos/as tengan en casa (pueden ser traídos por los/as alumnos/as más pequeños de entre sus favoritos y, en otras ocasiones los traen los mayores de sus casas, para enseñarles los libros que leían cuando eran como ellos).
Esta mañana, en el teatro del colegio, lo hemos pasado genial. Hemos podido disfrutar de la puesta en escena, por parte de algunos alumnos de EP, de un poema teatralizado para la animación a la lectura. Tras el mismo, hemos procedido a lectura y firma de compromisos. Finalmente, los/as padrinos/madrinas junto con sus ahijados/as han compartido confidencias sobre sus gustos lectores. Ha resultado una bonita y significativa experiencia.
¡Qué mágica aventura vamos a vivir gracias a la lectura!…
Los tutores de la Etapa de Primaria
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